Do chương trình ôn tú tài, cao đẳng, đại học chủ yếu tập trung vào các văn bản trong sách Ngữ văn 11, Ngữ văn 12 và tập trung vào mảng văn học hiện đại từ 1932 đến hết thế kỉ XX, nên sách được kiến trúc theo đơn vị bài, tuân thủ theo trật tự của hai bộ sách giáo khoa của hai khối lớp trên. Để tiện theo dõi, chúng tôi sắp xếp các tác phẩm theo hai phần: phần thơ và văn xuôi.
Mỗi đơn vị bài, sau phần Kiến thức bổ trợ (thường được hỏi trong các đề thi) là phần Tiếp cận tác phẩm chúng tôi tuyển chọn một hoặc một nhóm bài trình bày những giá trị nội dung, nghệ thuật đặc sắc nhất của văn bản theo một (hoặc nhiều) cách tiếp cận khác nhau. Qua đó hướng dẫn học sinh cách tiếp cận và nắm đựợc cách chọn phân tích những tín hiệu nghệ thuât thẩm mĩ đặc sắc của văn bản, giải quyết tốt những nội dung được đặt ra trong các đề thi.
Do vậy khi sử dụng cuốn sách này, học sinh không chỉ học được các luận điểm của tác phẩm mà còn biết cách triển khai, cách viết một bài văn nghị luận văn học có sức thuyết phục cao.
Khác với các sách ôn thi trên thị trường, cuốn sách này không di vào từng dạng đề bài cụ thể, không hướng dẫn phân tích đề lập dàn ý... mà tập trung vào các vấn đề nội dung, hình thức nổi trội, tiêu biểu của tác phẩm và diễn đạt thành bài viết hoàn chỉnh. Do vậy, khi sử dụng sách này, học sinh không chỉ học được các luận điểm cả tác phẩm mà còn biết cách triển khai, cách viết một bài văn nghị luận văn học có sức thuyết phục cao.
Hi vọng, cuốn sách sẽ hữu ích đối với học sinh, sinh viên, giáo viên - những người sử dụng sách.